«Факты сами по себе значат не очень много, скажу еще грубее: в деле исторической мифологии они вообще ничего не значат. Все начинается не с фактов, а с интерпретации. Если вы любите свою родину, свой народ, то история, которую вы будете писать, будет всегда позитивной». (Мединский В.Р. Война: мифы СССР. 1939-1945. М. 2011, с. 658).
Вот лишь один пример того, как работает исторический «метод любви» от профессора Мединского. В «Мифах о России — 3», где автор опровергает традиционные представления о русском воровстве, пьянстве и долготерпении, есть раздел, посвященный опровержению мифов об исторической отсталости России в области науки. Наука в России появилась в XVIII веке. На Западе в VI веке до н.э., а вехами институциализации науки стало появление университетов: Константинопольского (425 г.), Оксфордского (1096 г.), Кембриджского (1209 г.) и т.д. В России университеты появились, как известно, чуть позже: 1724 год — Академический университет в Санкт-Петербурге и 1755 год — Московский университет. Отставание на несколько столетий от большинства европейских стран. Но ведь факты, как мы теперь знаем, «вообще ничего не значат». Оказывается, «отсталость отсталости рознь. Отстав от Запада, упорно стремящегося к экологической и нравственной катастрофе, Россия выиграла… И во многом потому, что мало перенимала механистический идеал Просвещения, спасая свою душу от безумия». Конец цитаты.